Vào cuối tháng 12 năm 2015, các bác sĩ tại Bệnh viện Đại học Cork ở Ireland đã công bố kết quả nghiên cứu về cách trẻ mới biết đi đối phó với màn hình cảm ứng. Kết quả của cuộc khảo sát đã được công bố trực tuyến trong "Lưu trữ bệnh tật ở trẻ em" vào đầu năm nay.

Ấn phẩm dựa trên bảng câu hỏi về việc sử dụng màn hình cảm ứng được hoàn thành bởi cha mẹ của trẻ mới biết đi 1-3 tuổi, phát triển bình thường. Tổng cộng có 82 bảng câu hỏi đã hoàn thành đã được đánh giá. Các bác sĩ đã đi đến kết luận sau:

71% trẻ sơ sinh có quyền truy cập vào các thiết bị màn hình cảm ứng (ví dụ: điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng) trong khoảng thời gian 15 phút (IQR: 9,375 đến 26,25) mỗi ngày. Theo thông tin của phụ huynh, độ tuổi trung bình là 24 tháng khi trẻ học vuốt (IQR: 19.5-30.5), mở khóa (IQR: 20.5-31.5) và chủ động tìm kiếm các chức năng trên màn hình cảm ứng (IQR: 22 đến 30.5) Với trung bình 25 tháng, trẻ mới biết đi có khả năng xác định các chức năng màn hình cảm ứng cụ thể (IQR: 21-31.25) Nhìn chung, 32,8% trẻ mới biết đi có thể thực hiện cả bốn kỹ năng.

Định nghĩa IQR: (phạm vi tứ phân) là phạm vi xen kẽ, là thước đo độ phân tán. Nó cho phép rút ra kết luận về sự phân phối (phân tán) dữ liệu. Một phạm vi tứ phân vị nhỏ có nghĩa là dữ liệu gần nhau hoặc gần trung vị hơn. Mặt khác, khoảng cách giữa các tứ phân vị lớn hơn có nghĩa là dữ liệu cách xa nhau, tức là không nhất quán.

Cuộc khảo sát cho thấy trẻ mới biết đi từ 2 tuổi có khả năng tương tác với các thiết bị màn hình cảm ứng một cách có mục tiêu. Họ đã cho thấy một loạt các khả năng phổ biến để tận dụng lợi thế của công nghệ màn hình cảm ứng ngày nay. Điều này chứng tỏ rằng các nhà sản xuất ứng dụng cảm ứng đã đi đúng hướng khi nói đến khả năng sử dụng của các ứng dụng này.